Debido a que estamos en un medio en el cual estamos utilizando el video tanto en las escuelas, como en los hogares. El ministerio, puso en marcha la reforma educativa, mediante proyectos como el Atenena y el Mercurio, para incorporar los medios necesarios, en la enseñanza no universitaria.
El texto nos explica el por qué se utiliza los videos en las escuelas desde hace tanto tiempo, y al función del mismo.
Es de todos sabido, que para hacer uso de un bueno video didáctico en clase hay es muy importante la formación del profesorado, en caso contrario, éstos los utilizan como medio de entretenimiento pero sin aprovechamiento, osea, no se preocupan de que lo que van a ver posteriormente va a ser trabajado por los alumnos para sacar provecho y seguir avanzando en el curriculum.
Por mi parte, creo que esta utilización va disminuyendo, ya que los recursos ofimáticos son mayores en las clases, y por lo tanto se intenta trabajar con otro tipo de actividades.
Y para concluir, creo y pienso que seria de buen uso el video didáctico para corregir errores de los propios alumnos de forma constructiva.
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